线上炒股配资之家网从 “少年读” 到 “不白吃” 城市传媒IP矩阵赋能文化新消费

近期线上炒股配资之家网，全网拥有超7000万粉丝的二次元IP“我是不白吃”再度上新，与青岛城市传媒股份有限公司（证券代码：600229）旗下青岛出版社深化合作，在北京发布“轻松学”“有文化”“爱科学”系列漫画学科启蒙新品，现场还带来了趣味互动的 “科学实验秀”，沉浸式解锁学科启蒙新体验。此次合作是双方自2024年携手进军漫画学科启蒙科普领域后的全新升级，再度深化了IP运营的生态布局。

随着文化产业迈入深度融合与创新驱动的新阶段，IP已逐渐成为联动多元产业、激活商业价值的关键纽带。作为文化内容生产的重要阵地，城市传媒主动打破传统出版边界，积极推动自身从“内容提供者”向“IP生态运营商”的战略转型，通过创新运营与跨界融合，持续释放出版IP的文化价值与商业潜能，逐步走出一条独具特色的IP生态化发展之路。

从单一系列到文化矩阵：“少年读”品牌的经典化打造

从单一经典改编系列到完整文化IP矩阵，“少年读”品牌展现了城市传媒在自主IP培育上的战略定力。2025年，这一完全自主培育的文化IP迎来创建十周年，已从最初的《少年读史记》系列，发展为覆盖文学、历史、人文地理等20个套系64册图书的文化品牌矩阵，图书累计发行总量突破1000万册，销售码洋近3亿元，获得中华优秀出版物奖等20多项大奖，版权输出至多个国家和地区，成为兼具社会效益与经济效益的“双效”精品。

“少年读”品牌的成功，不仅在于其卓越的市场表现，更体现在其对青少年阅读生态与文化传承的深层塑造。品牌深度融入国家“整本书阅读”教育改革，以“大家写小书”的独特策略，通过推出适配不同年龄段的漫画版与深度解读版，精准满足青少年成长需求。“这突破了传统改编或缩编的模式，遴选出适合‘少年读’的内容，让经典不再受‘时代性’的局限。”编辑刘克东告诉记者，在尊重经典原貌的前提下，实现“经典启蒙”与“人格塑造”的双重价值传递，这样的内容更有“意义”。

同时，品牌积极拥抱媒体融合，开发电子书、音频课、广播剧及系列文创产品，构建起“图书+实践+教育”的立体生态。正是通过在基础教育、文化传承与融合出版三个维度的持续深耕，“少年读”已超越传统出版角色，成长为青少年阅读生态的构建者与文化创新实践的引领者。

十年来，“少年读”品牌发展为涵盖经典、人物、人文地理等20个套系的文化IP矩阵，成为少儿人文类图书的标杆品牌。

2025年7月，“少年读”品牌专属LOGO隆重推出。

从图书出版到生态构建：“我是不白吃”的IP立体化拓界

在IP商业化探索中，城市传媒以“我是不白吃”学科启蒙系列项目为标杆，实现了从单一出版产品到全产业链生态的价值跨越。该项目与头部动漫IP深度合作，精准聚焦K12教育市场，以“初中的知识，小学就能懂”为定位，将二次元美食家IP与物理、化学、生物等学科知识深度融合，开创“动漫+教育”新范式。

项目突破传统图书出版模式，构建了以图书为核心，涵盖期刊、文创、有声产品、线下科学秀及文旅研学的“图书+”生态体系。截至2025年底，该系列累计印量超180万册，码洋突破1亿元，在全国形成广泛影响力。通过内容共创、全域营销与生态化运营，城市传媒不仅实现了社会效益与经济效益的统一，更完成了从IP承接方到IP共建方的角色升级，验证了出版机构在IP生态化运营中的主导能力。目前，城市传媒已进一步拓展产品矩阵，推出了《不白吃爱科学》《不白吃有文化》等系列新作。同时，通过与“这不科学啊”“星座狗联盟”等头部科普IP的合作，陆续推出《米吴科学》、“柯小瓶系列图书”等作品，持续丰富产品形态与内容生态。

项目突破单一图书产品边界，实现多业态衍生与消费场景拓展。

线下落地“名家进校园”、百城百店联展等活动。

与头部科普IP合作，打造全方位、立体化的知识产品矩阵。

从纸书阅读到数字场景跃迁，IP运营持续升级新体验

近年来，城市传媒锚定“文化+科技”融合发展方向，以优质内容为核心，创新文化表达方式，构建起多元化数字文化产品矩阵，加快推动传统文化产业数字化转型创新。

将《中华优秀传统文化少儿绘本大系》内容进行数字化场景化展现，持续拓展“纸质书+线上数字场景互动+线下文化空间、文化活动”服务体系，动画片上线腾讯、优酷等平台，惠及全国千万家庭，入选国家广播电视总局2025年重点动画项目。创新打造了《生命奇旅》LBE大空间沉浸式体验项目，深度融合虚拟现实、空间识别与人工智能等多维技术，将抽象的生命进化知识转化为可感知、可互动的沉浸式体验，打破了传统科普的平面化局限。体验者可穿越远古丛林与恐龙同行，踏上冰原见证猛犸象迁徙，在虚实交织的场景中主动探索自然奥秘，实现科普教育从“被动接收”到“主动参与”的升级。

城市传媒副总经理、董事会秘书、首席技术官贾晓阳在接受采访时表示，“新兴的文化传播、文化体验、文化消费，一定是多种技术深度融合的过程，希望通过VR、AI、三维互动、空间识别等前沿科技更多的应用，让青少年在虚实交融的世界中成为更有热情、更加积极的探索者。”